德州教育官员19日支持一项令人争议的举措，将《圣经》教义融入小学的阅读和语言艺术课程中，似乎是要测试宗教在公共教育存在的极限。虽然该课程包含不同选修科目，但此举已在德州引发了抗议，新课程也有可能被其他州仿效。

据《纽约时报》报道，德州教育委员会（SBOE）全体15名成员在19日出席了初步投票，并以8票比7票通过。虽然该委教育委员会将在本周稍后进行最终投票，但预计投票结果相同。随着特朗普的新政府承诺在第二个任期内支持保守派基督教运动，是次举措可能为白宫提供了方向。

宗教自由的宣导者说，新课程是保守派的重要举措，足以将国家历史和政治与基督教价值观明确联系起来。德州是第一个允许公立学校聘请牧师担任学校辅导员的州份，预共和党控制的国会将再次尝试要求公立学校在教室展示“十诫” 。

在谈讨基督教价值观在公共生活中的作用上，学校俨然成为了不同看法的新战场。德州新课程的支援者说，《圣经》是美国历史的基石之一，对学生了解世界至关重要。他们认为，如果没有深刻理解《圣经》，儿童的识字技能就会受到影响，因为基督教主题在美国文化中无处不在。

该课程涵盖幼稚园到5年级，影响大约230万名学生，将于明年8 月起供各学区使用。虽属选修课程，但采用该课程的学区将获得经济激励。

德州当局在春季发布新课程后，惹恼了该州最大的教师工会和一些家长，包括虔诚的基督徒，他们担心，这些课程模糊了教学和传福音之间的界限。信奉其他信仰的德州人则表示，新课程不适合作为课堂内容，而且有失平衡。