美国一名高中生因使用人工智能（AI）工具来作历史课作业被指控作弊，他的父母要求学校删除不良纪录并调高成绩的诉讼遭联邦法官驳回。波士顿联邦地区法官莱文森（Paul Levenson）裁定，麻州亨厄姆高中校方判定该学生违反学术诚信规范是合理的。

据《路透社》22日报导，这起案件源于2023年12月，校方发现该学生在提交的作业中使用AI工具产生的文本，甚至包含引用虚构书籍，且未标注来源。作为惩罚，学生被处以星期六留校察看，还被拒绝加入美国国家高中荣誉生会（National Honor Society），但后来获准重新申请并成功入会。

法官指出，AI生成技术的普及确实为教育界带来挑战，但学校的抄袭政策足以提醒学生，不得将来自其他来源的文字冒充为自己的作品。这名学生和他的朋友不只是使用AI作为研究辅助，而是直接复制AI工具Grammarly生成的文本，甚至连生成文本中所提供的“资料来源”都没有检查过。

家长指控校方未明确说明AI的使用规范，侵犯了他们小孩依美国与麻州宪法享有的正当程序权利。对此，法官认为证据显示学生对AI工具的使用有明显违规行为，校方处置并无不当。

学校律师诺里斯（Gareth Norris）称判决符合事实与法律，家长律师法瑞尔（Peter Farrell）则表示将继续推进案件发展。